אנחנו הרגילים בכיתה

1858526 790

א'

אני רוצה לכתוב על נושא שמפריע לי תקופה ארוכה, כמה שנים.

תמיד הייתי תלמיד ממוצע, יושב בשיעורים, מקשיב, קם בזמן לתפילה ברוב הפעמים.

לא הדמות הכי בולטת בכיתה, אבל יוצא עם החבר'ה בערבים וכד'.

התחלתי להרגיש את הבעיה בתחילת כיתה ז', והיא נמשכת עד היום, בישיבת ההסדר.

בשבועות הראשונים של השנה המחנך מגיע ולאט לאט מכיר את הכיתה וכל תלמיד בפרט (רמה חברתית, ציונים, השתתפות בשיעור וכו'). מה שאני הרגשתי, ומרגיש עד היום, הוא שהמחנכים מתייחסים הרבה יותר לשתי קבוצות של תלמידים בכיתה - לתלמידים שמצליחים לימודית ולתלמידים שממש זורקים בלימודים ושרואים אותם בתדירות נמוכה בישיבה.

מפריע לי שבקושי מתייחסים לתלמידים הממוצעים, תלמידים שלא קל להם, שממש משקיעים ולומדים, שמקבלים ציונים סבירים ומשתתפים בשיעור פה ושם. החבר'ה שמגיעים לרוב השיעור ומבריזים פה ושם, אלה שהכי צריכים את החיזוק מהמחנך, ובדרך כלל לא מקבלים.

אני הייתי מאלה והרגשתי שהמחנך לא רוצה לדבר אתי; שומעים וגם מבינים לפי נושא השיחה שהוא עושה את זה רק בגלל התפקיד שלו, שהוא חייב ולא מעבר לזה. ואילו לתלמידים המוצלחים או לתלמידים ש"זורקים" הוא הרבה יותר מתייחס, מריץ צחוקים וכן הלאה.

אני לא איש חינוך אבל אני רוצה לומר לכל המורים, המחנכים והרבנים שיבדקו אם זה קורה גם אצלם בטעות, ושיתקנו את זה וישתדלו להתייחס לכולם בלי הבדלי מעמדות.

 

כתבות אחרונות

Prev Next
היסטוריה על סולם אחד

  הטור האישי של סיון...

מנהלי בית ספר, לכאן

  אבינועם הרש ביוזמה חדשה...

הפרסום בעולם קטן עובד

לפרסום באתר או בשבועון

This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

איתן 054-5764476

מקום בעולם - מגזין הנוער מבית עולם קטן

לאתר מקום בעולם

שירות לקוחות מגזין - ok@okm.co.il 077-6621680

הירשמו לניוזלייטר

וקבלו את גיליון "עולם קטן" במייל הרבה לפני כולם